SEMINARIO 2
Hoy ha sido nuestro segundo seminario. En él, hemos aprendido (supuestamente) a hacer un buen uso del manejo de Epi Info. 
Hemos visto, entre otras cosas, como poder agrupar valores muy dispersos o convertir unas variables cuantitativas en cualitativas, además de ver las posibles gráficas que podemos hacer en cada estudio. 

SEMINARIO 1

Este ha sido nuestro primer seminario de estadística. Personalmente me ha parecido muy interesante. En él, hemos aprendido como se descarga el programa de Epi Info, para que de esta forma podamos recoger los datos de nuestro estudio de investigación.
Una vez que sabíamos como bajarnos el programa, hemos hecho una encuesta y hemos apuntados datos de 5 personas distintas. 
En general, me ha parecido un seminario entretenido y práctico, aún a pesar del calor que hacía en la sala de ordenadores. 

TEMA6: LA ETAPA EMPÍRICA DE LA INVESTIGACIÓN: EL DISEÑO, MATERIAL Y MÉTODOS.

El tema 6 ha sido un tema lago y bastante complejo a mi parecer. Nos hemos centrado en la etapa empírica, se trata de la segunda fase del proceso de investigación.
En este tema, hemos visto los tipos de estudios con los que nos podemos encontrar, los niveles de evidencia de cada tipo de investigación y además hemos entrado en materia de problemas. 
A nivel matemático aún no hemos visto mucho, pero lo suficiente para considerar este tema un tanto lioso y complejo, aunque una vez que le coges el truco no son complicados. 

BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA

En el tema 4, aprendimos como debíamos buscar artículos científicos a través de thesauros y boleanos.
Ha llegado la hora de la verdad en la que tengo que poner en marcha estos conocimientos. 
¡A ver si no desisto en el intento!

1.Dentro de la US, nos metemos en Recursos DeCs, donde gracias a palabras claves encontramos los thesauros necesarios para localizar nuestro artículo de investigación. 
En nuestro caso, los descriptores que hemos usados han sido: "Obesity, Abdominal" (Al poner en la palabra clave "obesidad abdominal", nos derivaron directamente con una opción, la cual engloba el concepto al que hacemos referencia.) 

La otra palabra clave que hemos utilizado ha sido "enfermedades cardiovasculares"; al poner este término nos aparecía que no existía ese descriptor, así que seguimos buscando hasta que escribiendo "cardiovascular" nos mandaba a 16 descriptores relacionados con la terminología. De estos 16, el número 2 era el que nos interesaba: "Cardiovascular Diseases"

2.Una vez encontrado los distintos thesauros, nos metemos en Scopus, desde donde a través de los distintos descriptores y boleanos (en mayúscula) daremos con el documento que queremos. 

"Obesity, abdominal" AND "cardiovascular Diseases"

3. Una vez que tenemos elegido nuestro artículo debemos descargarlo, para ello volvemos a entrar en la página de la US, en la pestaña de revistas, ya que nuestro artículo pertenece a una revista, y escribimos el título de ésta. 

En esa página nos aparece el número de revistas con ese nombre, así pues, clicamos y nos metemos directamente (en nuestro caso, solo pone una revista con ese mismo título).

4.Una vez que nos hemos metido, ponemos los datos que sabíamos (Autor, páginas, cuestión y volumen) y debemos acceder directamente al documento. 

5. Como era de esperar en mí, no todo podía salir bien!!! jaja
Una vez encontrado el artículo, DEBERÍA APARECER  la opción de DESCARGAR, cosa que no me sale. Así que tengo un gran trauma encima. 

El próximo día tendré que preguntar los fallos del proceso, mientras tanto.. así se queda!!. 

TEMA5: EL MARCO TEÓRICO Y LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN. HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN

El tema 5 ha sido un tema corto a la vez de complicado.

En la primera parte nos centramos en la hipótesis y en el marco teórico de la investigación y después entramos en materia complicada con los distintos niveles de evidencia, los cuales a mi parecer son bastantes complejos y liosos.

Espero que poco a poco me vaya enterando mejor , porque creo que los temas que vienen son más complejos aún.  

TEMA4: FUENTES DE INFORMACIÓN Y REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. INFORMACIÓN DOCUMENTAL E INFORMACIÓN DE CAMPO.

En este tema hemos aprendido como debemos hacer la revisión bibliográfica mediante el uso de Thesauros y boleanos.

El tema 4 me ha parecido bastante interesante, pues no me imaginaba que la búsqueda bibliográfica se hiciera de esta forma. Espero saber hacerlo a la hora de la verdad.

Entre otras cosas, hemos aprendido las etapas que debemos llevar para la elaboración de un cuestionario y las ventajas e inconvenientes de las preguntas abiertas y cerradas.  

TEMA3: LA ETAPA CONCEPTUAL DE LA INVESTIGACIÓN: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 

En el tema 3 nos hemos centrado en la etapa conceptual de la investigación, se trata de la primera etapa la cual nos encamina para el resto de la investigación, por lo que la podríamos considerar la más importante. 
Es un tema muy corto y fácil de entender aunque bastante monótono pues son cosas que por lógica podríamos sacar.